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发布时间:2019-03-17   来源:爱拼网活动您投注我买单 作者:左伊
   

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此外,工程类仍是未来3-5年内的热门专业。比如在工程类下的电子工程、机械工程、建筑、工业工程专业毕业的学生不愁在美国当地,甚至全球500强企业内找到工作。

只要心中有梦,它就一定可以转变为现实。自小我就希望能在环境优越的学校中读书,可是没有;为了实现少年时的梦,我把办企业赚来的钱办了学校,希望后代能实现他们的梦。——徐娣珍  43年前,徐娣珍出生在浙江省慈溪市一个普通的农家。十几岁了,她还从来没穿过一件新衣服。为养家糊口,她跟着父亲走进了一家条件异常艰苦的村办石棉厂。经过多年打拼,徐娣珍,一个高小毕业的农家女子,终于成为国内生产成品摩托车的慈吉集团的总裁,成为慈吉教育集团的董事长,她演绎了在改革开放的年代,在慈溪这块土地上创业的神话。  新理念打造“教育航母”  书读得太少是徐娣珍一生最大的遗憾,企业办大了,她要让自己的梦在下一代身上实现,她决心为农村的教育事业作出自己的贡献——延续她少年时代的梦。`徐娣珍是个说干就干的人。经过9个月的奔波,1999年9月1日,一个征地25亩、投资4500万元的慈吉幼儿园正式开学了。在那次幼儿园开园仪式上,徐娣珍给慈吉幼儿园的定位是:国内知名、浙江一流、慈溪第一。  这是一所寄宿制、全日制托幼一体化的现代化幼儿园:按照新理念设计的教学区拥有宽敞明亮的标准教室、电脑室、美术室、科学探索室、舞蹈房等;生活区设有洗衣房、室内游泳池等;活动区设有健身中心、才艺小天地、海陆空大世界等设施。此外,还拥有一支过硬的师资队伍。目前,700余名幼儿在开放式的教学环境中接受良好的学前教育。  在有关专家的指导下,徐娣珍不断完善她的教育蓝图:2000年,慈吉教育集团成立,当年投资2亿元,征地280亩,建筑面积十多万平方米,创建了设计规模为初中48个班级、高中为30个班级的慈吉中学;2002年底,又投资1.3亿元,征地100亩,建造了建筑面积7万多平方米的慈吉小学。如今,慈吉教育集团是一个占地500亩,总投资达5亿元的大型民办教育集团,成为小县城里的一艘“教育航母”。  让幼苗长成一棵茁壮大树  “给我一棵稚嫩的幼苗,还您一棵茁壮的大树”,这是慈吉教育集团对老百姓的郑重承诺。徐娣珍认为,农村的下一代要有出息,首先就要培养他们的人生信念;好的环境、好的条件如果没有正确的人生信念来支撑,就会让这些孩子在舒适的环境中忘记奋斗;“慈吉”要参与教育竞争,唯一的办法就是让学校自身更优秀,培养的人才更优秀;如果学校失去竞争,使受教育者丧失竞争的能力,“慈吉”就没有存在的必要。  为了达到“以发展民办教育推进教育体制改革”的目的,徐娣珍提出了促进慈吉教育集团发展的八大观念,即定位观念、竞争观念、素质观念、形象观念、沟通观念、管理观念、创新观念和效益观念。  慈吉教育集团实行的是董事会领导下的校长负责制,采用的激励和约束机制都是“刚性”的,一方面集团千方百计动脑筋想办法,使全体干部和教职员工具有方向感、成就感、信任感、温暖感、舒适感、实惠感,致力于提高他们的实际生活水平;另一方面又实行严格的一票否决制、量化考核制、末位淘汰制、限期目标制,教师凡是体罚或变相体罚学生、搞有偿家教或第二职业、参与赌博或封建迷信、向学生推销资料物品等均实行“一票否决”。  民办学校的市场竞争力集中体现在资金利润率、生源占有率和人力资源增值率三方面。“慈吉”的做法是在提升每位教职员工个人竞争能力的同时,大力提升集团的综合实力,具体来说,就是抓好资本运作、品牌经营、文化规划和人才建设四项工作。  实施优质教育实现教育优质  为了做大做强教育集团,徐娣珍认为民办学校必须重视沟通,以争取更大的支持。只有通过沟通才能实现思路层次、感情层次、态度层次和行为层次的有效统一,从而最大限度地发展壮大自己。为此,“慈吉”提出要通过建设“生态型、学习型”组织,多种途径和多种方式实现集团内部与外部环境的和谐。  慈吉教育集团成立以来,一直奉行“实施优质教育,实现教育优质”的教育理念和办成“与国际接轨的高标准现代化学校、特色鲜明多样的示范性窗口学校”的办学理念。为此,多方联系寻求国际合作,邀请外籍教师到学校讲学、授课,先后与国内外多所学校建立了合作关系,开展联合办学。集团获得各种奖励不计其数,招生年年爆满,质量不断提高,在民办教育十分发达的浙江脱颖而出。目前,集团的师生员工已达7500多人,其中在校学生6000余人,教职员工1500余人,幼儿园被评为全国优秀民办幼儿园。  作为宁波市政协委员、省民办学校协会副会长的徐娣珍说,我参与办学不是为了挣钱,而是回报社会的一种方式,慈吉不算投入要求回报这个账。我办教育追求的是一种精神享受,这种精神享受带给我的幸福感比其他物质享受要重要得多。  《中国教育报》2006年3月24日第7版

在我国,谁能容忍像益川敏英这样的人?这样的人在中国很难升迁,没法当教授,没法当干部。益川敏英的例子告诉我们,知识多并不一定创新能力强(英语好也是知识多的一种)。创新能力最本质的要素,恰好是我们长期以来所忽略的东西,第一是好奇心和兴趣;第二是想象力;第三是洞察力。

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总的来说,公立大学与私立大学,在最顶尖的集群中,处于分领风骚的局面。如果统计放宽到前100名甚至500名,则公立大学占绝大多数。因为在世界上绝大多数国家,高等教育都是公立为主;能排进前世界100名的私立大学,几乎都集中在美国——这种基本格局,是教育界人士所共知的,不单上海交大版数据为然。

今天南京大学“赴约”了。40人由学校知名教授、校友企业家组成的代表团将开展为期一周的活动,内容包含年会、演讲、探讨会、考察等诸多内容。这也是大陆高校第一次在台湾举办大型文化交流活动。

据宁波大学就业指导中心俞金波老师介绍,纳入“特殊关怀计划”的还有一部分不够自信,或者有依赖父母和“等、靠、要”思想的学生,这些人中有的甚至还没有参加过招聘会。校方让老师对这些学生进行有针对性的心理指导和就业指导,把他们“推”出去。有的学院还为这些毕业生指定了专门的就业指导老师,通过一对一的指导,帮助他们缓解压力、增强自信。

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就目前公布的几个市区“零志愿”投档情况来看,在长宁区,今年就有南汇中学、华师大三附中、金山中学、青浦高级中学、青浦朱家角中学、奉贤中学6所郊县示范性高中均“颗粒无收”,地理位置同样偏远的向明中学(浦江校区)、行知中学在该区的实际投档人数同样也是“0”。在静安区,南汇中学、华师大三附中、朱家角中学、崇明中学这四所学校也遭遇相同,未得到考生“青睐”。在黄浦区,南汇中学、华师大三附中、青浦高级中学、青浦朱家角中学都出现了“在市投档控制线上无考生达线”的字样。在杨浦区的分数表中,原本都有“零志愿”招生计划的青浦高中、青浦朱家角中学和奉贤中学也都消失了踪影。

晨报讯记者昨日(8月17日)从市教委获悉,本市将进一步加强民办学校办学许可证管理,自今年9月1日起,试运行“民办教育信息管理系统”,各民办学校将通过该系统办理许可证申领、变更与年度检查等事项。各民办学校办学许可证所涉内容及各项行政审批、备案情况等相关信息,也将通过该系统予以公开。

“黄金十一月”拉开了2007年的求职大幕,除了07届高校毕业生,求职大军中不乏同样“孜孜不倦”的杨洋们。

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从昨晚起,我省就有30余万考生进入3个月的空窗期,大家都会处在一个期盼、兴奋的情绪中,不可避免会出现一些问题,一些意外。要平安度过这段时间,渠道有很多,方式也不少,但都需要家庭、学校、社会合力解决。

北京师范大学教授庞丽娟发现,近年来,随着进城务工人员的增加,中西部农村留守幼儿增多,这些留守儿童主要以隔代养育为主,缺少父母的关爱和适宜的教育环境,大多存在情感、行为和社会性发展问题,亟须学前补偿教育来弥补家庭教育的缺失。

昨日上午9时,考试钟声已经敲响,考场内200多名考生已开始动笔答题。9时15分已过,按照规定迟到的考生已不能入场,但此时张瑞才姗姗来迟。她是被成都市六医院的急救车紧急送来的,医生和几位中年人搀扶着她直抵第二教学楼403室。张瑞穿着病员服,手上还扎着输液的针头。监考老师立即为张瑞安排了最后靠门的位置。

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如今,我国已经制订教改规划纲要,但有关部门对中国教育其实是颇为满意的,在这种情况下,来自欧美国家对中国教育的一系列“高度评价”,更让教育管理部门对民众的不满“很不满”——我们的高等教育规模世界第一、科技论文规模世界第一,现在,基础教育也已经世界第一了,也有大学马上宣布建成世界一流了,连美国都要学我们,还要改什么呢?这是严重的误读,美国要学中国延长学生在校时间,那是因为他们在校时间实在太短,难道因为他们要学,我们就认为现在学生一年所有时间都用在学习上,是十分正确的吗?如此一来,已经启动的改革,恐难有深入推进的可能。

 

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