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发布时间:2019-03-17   来源:免费送彩金娱乐城 作者:左伊
   

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对于如何确保新机制的顺利实施,田淑兰认为,各地要牢牢抓住四个工作重点。第一,资金到位是前提,除了中央承担的之外,地方各级政府应承担的资金要足额落实,不能打折扣。第二,科学管理是关键,虽然改革后学校的办学经费有所增加,但仍然是低水平的,一定要把这些有限的资金管好、用好。学校要学会做预算,教育部门要加强培训,科学管理,确保不出问题。第三,纪律严明是条件。田淑兰强调,要严守四条“高压线”。首先是任何人、任何单位都不得以任何理由截留、挪用改革资金;其次,改革资金不能用来还债;再次,不能出现“挤出效应”,各级政府之前已经作出的承诺要继续兑现,原来计划安排的资金不能撤出,改革资金要从新增资金中安排,确保教育投入的稳定增长;最后是不允许将改革经费用于人员经费。第四,监督有力是保障。田淑兰指出,各级政府要统一思想、提高认识,切实承担起发展义务教育的责任。绝不能出现国家一边免费、学校一边乱收费的情况。田淑兰强调,在改革经费到位后,各地的工作要逐步转移到加强管理、监督,提高经费使用效益上来。要加强调研,认真研究解决实施过程中的问题,尽量把问题化解在基层,确保改革在主体上不出现问题,达到推动农村教育发展的目的

  二是课程衔接。即,专科生在校通过的本校教学计划内的课程,与自学考试本科专业中名称相同的公共课(其中英语专科课程须具有3个学期、本科课程须具有4个学期以上的合格成绩)和自学考试本科专业中加考的名称相同的专科段课程,经自治区自学考试委员会审核,承认其合格课程成绩和学分,免考自学考试课程;凡专科教学计划与自学考试本科专业计划中名称相同或相近,要求和内容一致且学分或学时达到对应衔接计划要求的基础课和专业课,承认其合格的课程成绩,但免考课程数不得超过基础课和专业课总课程数的三分之一;名称相同或相近但学分达不到对应衔接计划要求的基础课和专业课,须参加该门课程的自学考试。

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(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来,形成有系统有组织的助学活动,从参学职工的行业特点出发,学习的时间和方式灵活多样,有利于解决工学矛盾,因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业,参加助学。

  《中国教育报》2006年10月12日第2版

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本报沈阳4月7日讯(记者 刘玉)记者从今天召开的辽宁省教育工作会议上获悉,今年,该省将进一步加强农村中小学教师队伍建设,通过采取统一城乡教师工资、津贴标准等措施,重点解决农村中小学教师待遇偏低等问题。

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本报讯(记者计琳)上海市教委和青少年保护委员会日前发布了“2008年上海市中小学生安全情况报告”。去年上海共发生中小学生各类安全事故1756起,比上年减少763起,下降逾三成。

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